sexta-feira, 8 de abril de 2016

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Prefeito Sérgio de Mello participou do lançamento do Projeto #Cidade que Educa em Guaíra SP.

O evento contou com a presença do prefeito Sérgio de Mello.

Aconteceu na noite desta quinta-feira, 7 de abril na Câmara Municipal de Guaíra SP o lançamento do Projeto #Cidade Que Educa que tem como mobilizador o Instituto Oswaldo Ribeiro de Mendonça em parceria com a Prefeitura de Guaíra que incluiu no Projeto Guaíra 100 Anos como proposta que será apresentado para votação na Câmara Municipal, o #Cidade Que Educa conta com as parcerias da SOGUBE, Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e Adolescentes e patrocínio da Fundação Itaú Social.

O lançamento contou com a participação do prefeito Sérgio de Mello e a primeira-dama e presidente do Fundo Social de Solidariedade Selma de Mello, do Rafael Braghiroli (representante do Instituto Oswaldo Ribeiro de Mendonça), Maria Inês Marcório Guedes Moreira Carvalho (Instituto Oswaldo Ribeiro de Mendonça), Reginaldo Aparecido Ribeiro (SOGUBE), Maira Silva Mendonça Souza (CMDCA), além de representantes de outras entidades, alunas do IORM, familiares das alunas, diretoras de escolas, professoras e professores.


No evento de lançamento foi apresentado o que é o projeto, princípios e compromissos de uma #Cidade Que Educa, como elementos para uma formação integral de crianças e adolescentes no município, estabelecendo diretriz de forma estudada, planejada assegurando com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.

A cidade educadora tem personalidade própria.

É uma cidade que se relaciona com o seu meio envolvente.

O seu objetivo permanente será o de aprender, trocar, partilhar e, por conseqüência, enriquecer a vida dos seus habitantes.

O desafio da cidade educadora será o de promover o equilíbrio e a harmonia entre identidade e diversidade, sentidos e reconhecidos a partir da sua identidade cultural.
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